| Com as férias chegando ao fim, estudantes começam a se preparar para o retorno às salas de aula. A coordenadora do curso de Pedagogia presencial da Universidade de Araraquara – Uniara, dá orientações a alunos e pais (no caso de serem crianças pequenas) sobre o período de volta às aulas.Em relação aos mais novos, “o primeiro passo é ter um diálogo bem definido, conversando com o aluno dias antes da volta e reforçando que esse processo é positivo”. “Além disso, uma maneira de ativar as memórias afetivas é se envolver em atividades relacionadas às aulas, como compra de materiais, pois envolver a criança nesse processo é fundamental para que ela volte ao ritmo progressivamente. Ainda, é essencial ter um cronograma de volta às aulas bem definido para que a criança consiga acompanhar todas as suas novas responsabilidades”, explica a professora.Ela aponta que é comum, nas crianças pequenas, os sentimentos de medo e insegurança que antecedem a volta às aulas, “o que é normal, já que precisam lidar com novos professores, colegas e ambiente, além dos conteúdos a serem aprendidos”. “Então, é bom que os pais estejam presentes nesse momento, conversem com elas e as ajudem a enfrentarem a realidade e a encararem os novos desafios do ano letivo. Além disso, também são importantes para amenizarem a ansiedade do período de volta às aulas, a organização de um local adequado para os estudos e a retomada da rotina em casa”, aponta.Com o término do período das férias, é comum, segundo a docente, que os alunos demorem para se acostumar com a retomada da rotina escolar, principalmente quanto ao horário de irem à escola. “Saliento que a transição para os horários escolares deve ser feita de forma gradual, ou seja, uma boa dica é tentar ir para a cama mais cedo e também despertar mais cedo alguns dias antes da volta oficial à escola. Ter sono de qualidade e alimentação equilibrada são essenciais para um bom rendimento escolar”, diz Bellotti.Quando o retorno às aulas ocorre em um contexto de mudança, como uma criança matriculada em nova escola, “esse processo pode ser um desafio para pais e alunos e, por isso, é importante desenvolver algumas práticas que prezam pela saúde mental das crianças como, por exemplo, os pais acompanharem-nas nos primeiros dias de aula e conversarem após a aula sobre como foi a experiência”. “Dessa forma, as crianças se sentirão mais seguras para continuarem nesse processo até a adaptação efetiva”, completa a coordenadora.Já no caso de jovens e adultos que ingressam no ensino superior, Bellotti coloca que é normal se sentirem ansiosos no início da jornada acadêmica, sobretudo no primeiro dia de aula na faculdade, “por se tratar de uma realidade desconhecida para todos os alunos que saem do ensino médio”. “O segredo é não se desesperar, pois existem outros estudantes na mesma situação. Vale ressaltar aos calouros que, sobretudo na primeira semana de aula, os veteranos, professores, coordenação do curso e a instituição como um todo se organizam para acolhê-los e auxiliá-los na ambientação da faculdade, informando sobre o funcionamento do curso e sobre o dia a dia de estudos, a fim de tornarem mais tranquilo e prazeroso o início das aulas nesse novo momento em que estão”, finaliza Bellotti.Informações sobre o curso de Pedagogia presencial da Uniara podem ser obtidas no endereço www.uniara.com.br ou pelo telefone 0800 55 65 88. |
Coordenadora de Pedagogia presencial da Uniara dá orientações para a volta às aulas
Dicas de Adriana do Carmo Bellotti são para alunos e pais
